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教改新政
・教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升・教育部 国家发展改革委 财政部关于深化教师教・教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（・国务院关于加强教师队伍建设的意见・教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意・《国家教育事业发展第十二个五年规划》・教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见・“十二五”皖江城市带承接产业转移示范区人力资・学校教职工代表大会规定・教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计・教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育・教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见
动态信息
・[7/29]网络就业：新选择 更精彩 开辟就业新天地(图)・[7/26]职教繁荣唤醒技术自豪感・[7/26]职业教育跑赢就业市场 汽修人才一路领先・[7/26]安徽省教育厅关于继续选派优秀教师援疆支教的通知・[7/25]中国5年内将创建300个农村职业教育国家级示范县・[7/25]中央将投1.5亿元支持职教师资培养・[7/24]关于做好2013年度中专学校教师和中职学校实习指导教师专业技・[7/23]高职人才培养年度报告：高等职业教育质量喜忧参半・[7/23]中职校：毕业生紧俏起薪也不低 招生却不易・[7/23]教育部召开加快发展新型职业农民中职教育座谈会
教改活动
・[7/25]【厅属中专】安徽理工学校全国中等职业学校“创新杯”教师说课与・[7/25]【芜湖】我市中职语文教师在省赛中取得优良成绩・[7/24]【宣城】全市职业学校技能大赛总结表彰会隆重召开・[7/23]【淮北】省教育厅专项督查我市中职招生工作・[7/22]【马鞍山】马鞍山当涂县开展社区教育特色课程建设・[7/17]【宿州】宿州工业学校六名同学荣获安徽省“德能双优”称号・[7/16]【黄山】《光明日报》载文介绍安徽行知学校职教改革成果・[7/15]【厅属中专】2013年全省中职学校计算机应用专业骨干教师培训・[7/11]【厅属中专】安徽能源技术学校刘晓艳老师喜获安徽省“创新杯”说・[7/11]【厅属中专】安徽省汽车工业学校在2013“创新杯”教学设计和
公告公示
・[7/4]关于做好省级立项中等职业教育精品课程建设验收准备工作的几点意・[7/3]关于组织参加第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知・[7/3]关于组织开展第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知・[6/13]关于第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛相关事宜的・[6/3]2013年全国职业院校信息化教学大赛工作安排・[5/23]安徽省教育厅关于在全省大中小学生中开展“我的中国梦”主题征文・[5/21]安徽省教育厅关于公布安徽省第二批中职学校专业带头人教坛之星和・[5/10]关于举办2013年全国中等职业学校 “创新杯”教师说课与信息・[5/9]关于组织参加第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知・[5/3]安徽省教育厅 安徽省发展改革委关于下达2013年普通中专教育
校园文化
・教育系统“我的中国梦”主题教・第九届全国中等职业学校“文明・安徽省马鞍山市职教中心德育经・团中央在全国中职学校开展“我・借我一双翅膀・【第九届全国中等职业学校“文・踮起脚尖・童年记忆
精品课程
・[7/16]关于课程标准的研究・[7/16]课程建设评估的几大理念・[7/9]关于2013年国家级网络教育精品资源共享・[7/4]关于做好省级立项中等职业教育精品课程建设・[6/26]教育部介绍首批中国大学资源共享课上线有关・[6/24]地震灾害与建筑结构防震设计・[6/24]《数学大观》・[6/11]教育部关于公布第三批“精品视频公开课”名・[6/11]公关与沟通・[6/11]演讲与口才
信息化教学
・[7/17]“教学点数字教育资源全覆盖”项目教师全员・[7/15]课堂+网络：信息化让知识无限延伸・[7/10]云南教育信息化投入超10亿 862所学校・[7/9]关于对职业教育专业教学资源库2013年度・[7/9]省教育厅组织论证安徽省基础教育信息化项目・[6/24]教育信息化工作进展情况・[6/23]【微课程十一】MOOC 的特点・[6/21]【微课程十】MOOC中的5种学生类型・[6/20]【微课程九】MOOC理念打开了一扇创新的・[6/3]教育现代化需要教师现代化
对口升学
・[7/29]家长好面子催热"复读潮" 专家:非人人适・[7/24]省教育招生考试院详解征集志愿和降分征集志・[7/18]安徽省2013年第一批本科院校投档分数及・[7/18]安徽省2013年第一批本科院校投档分数及・[7/15]安徽省教育厅关于公布2013年省属高校成・[7/15]体育类第一批征集志愿缺额计划・[7/15]艺术类第二批征集志愿缺额计划・[7/9]青岛试点“3+4”中职升本科模式・[7/5]省教育招生考试院温馨提示（二）・[7/4]教育部召开会议再次部署2013年普通高校
教改论坛
・[7/26]升学途径多样 武汉部分线上考生弃读普高选・[7/25]【微言碎语九十一】每天读一遍的短语・[7/22]【微言碎语九十】职业倦怠论・[7/19]改革职业教育招考制度 搭建人才成长“立交・[7/18]改革创新示范教材示范什么・[7/18]青年学生应培养怎样的审美观・[7/17]民办中职生免学费操作有点难现实中生源流失・[7/17]最难就业季，职业教育能否“逆袭”・[7/17]15元的班主任津贴该调整了・[7/15]李名梁：发展职业教育亟须提高社会认同度
教学教研
・[7/25]针对不同目标的教学方法设计・[7/25]课堂问题行为的处理策略及技术・[7/23]规范培养过程 开发优质资源 不断提高职教・[7/22]访马树超：以学生价值实现为高职培养质量"・[7/18]教师教育：国外如何保质保量（三）・[7/18]教师教育：国外如何保质保量（二）・[7/18]教师教育：国外如何保质保量(一）・[7/17]调查报告：近三年来我国高职生就业率稳中有・[7/16]略论学习类型的多样化・[7/15]如何有效开展教学设计
教学评价
・[7/16]情感评价与课堂教学的整合・[7/16]随堂听课评价法的设计和应用・[7/16]课堂教学评价结果的综合分析・[7/15]口语交际表现性测验・[7/5]教育部考试中心张伟明谈新型基教评价体系构・[6/25]上海对中职校毕业生职业发展情况进行跟踪调・[6/9]国家教育督导组对张家港、常熟、太仓的反馈・[6/1]中小学课堂教学评价指标和评价标准・[5/31]学术诚信缺失：这个“结”如何解・[5/4]如何处理全面发展和个性发展的关系
安徽省教育科学研究院职业教育研究室主办 省教育厅信息中心技术支持